¡De consumidores a creadores!

¡De consumidores a creadores!

Sin duda, una de las grandes tendencias que han surgido en los últimos años es el movimiento maker que busca impulsar competencias transversales y disciplinares a través de espacios donde los alumnos tienen la libertad de crear lo que sea que se imaginen. El movimiento maker ha sido impulsado por el énfasis que algunos currícula han hecho sobre las disciplinas STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Maths). Sin duda, uno de los mejores espacios para conocer y compartir experiencias en este ámbito son las “Maker Fairs” creadas por Dale Dougherty, que se definen como un evento híbrido entre una feria de ciencias y una feria de pueblo o de condado. Estas ferias tienen presencia en diferentes partes del mundo, desde Berlín hasta Detroit (aunque todavía seguimos a la espera de la primera mexicana). Si tu interés es comenzar a empaparte de este movimiento, la más cercana (en fecha y distancia) es la que se realizará los días 23 y 24 de septiembre en Nueva York. Valdrá la pena darse la vuelta a la Gran Manzana.

Coherente con el movimiento maker, en el marco de la feria de ciencias Intel ISEF, mayo vio a educadores y representantes de ministerios de educación de diferentes rincones del globo darse cita en el Intel Educator Academy, reunidos con el fin de discutir el movimiento maker y su integración en la currícula de educación básica. Durante el evento, la presencia de Warren Berger refrendó a los asistentes la importancia que tienen las preguntas y los dilemas planteados para detonar situaciones didácticas y proyectos en los salones de clase. Los principales retos que se discutieron durante el acto fueron sobre la inversión que representa este movimiento, el cambio de mentalidad y la formación de los docentes y la incompatibilidad de los currícula vigentes con algunas premisas de este movimiento.

En el ámbito nacional, seguimos a la expectativa del XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa que se realizará en San Luis Potosí del 20 al 24 de noviembre. Su temática se centra en los “aportes y desafíos de la investigación educativa para la transformación social”. Sin duda, este congreso tiene algo para todos los educadores. Estaremos atentos a la publicación del programa final.

 

* Licenciado en pedagogía por la Facultad de Educación de la Universidad Anáhuac, con maestría en investigación y desarrollo de la educación por la Universidad Iberoamericana. Contacto: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

 

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Revista El Mundo del Abogado