Premian las prácticas docentes innovadoras

Premian las prácticas docentes innovadoras

 

El pasado 16 de enero se realizó la entrega del Premio ILCE-SINADEP a las prácticas docentes innovadoras en Iberoamérica y el Caribe, que aglutinó la participación de profesores del nivel preescolar, primera y secundaria de 14 países de la región, una iniciativa que demuestra la creatividad, la pasión y el compromiso de los docentes de la región con la educación.

 

 

El Premio ILCE-SINADEP a las prácticas docentes innovadoras en Iberoamérica y el Caribe surgió de la experiencia de este organismo internacional y del interés en la innovación y la calidad educativa. Con este proyecto, el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) se suma a la agenda de desarrollo sostenible para alcanzar las metas planteadas en materia educativa desde un enfoque en el que la innovación se centra en el potencial del docente y los recursos que tiene en su entorno.

El ILCE, organismo internacional de alcance regional latinoamericano, ha sido promotor de la cooperación Sur-Sur a nivel iberoamericano, razón por la cual este proyecto es el inicio de un trabajo de colaboración con varios países en el que, a través de prácticas docentes innovadoras, podamos ver a Iberoamérica y el Caribe con un enfoque donde la creatividad en el aula sea el detonante para abatir la desigualdad.

Esta iniciativa, convocada inicialmente por el ILCE, logró muchos de sus objetivos. Uno de ellos: sumar aliados estratégicos. Tan pronto como se socializó el premio, la Fundación para el Desarrollo Educativo, de la Investigación y Superación Profesional de los Maestros (SINADEP) adoptó el proyecto de forma inmediata para hacer una convocatoria conjunta. Al final participaron la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), las secretarías de Educación Pública y Relaciones Exteriores de México, @prende.mx, JP IUSA y Suma por la Educación.

En esta primera edición del premio se recibieron 747 proyectos en las tres categorías: Diseño y Producción de Recursos Educativos no Digitales Innovadores, Diseño y Producción de Recursos Educativos Digitales Innovadores, y Proyectos Educativos con el Uso de Recursos Innovadores, con lo cual se cumplió una de las metas del concurso, que era lograr una amplia participación regional. Los temas de los participantes fueron diversos y versaron desde crear conciencia ecológica, mejorar la lectoescritura y desarrollar habilidades matemáticas hasta impulsar la enseñanza de lenguas indígenas

El ILCE, en colaboración con los socios estratégicos, se dio a la tarea de conformar un equipo de evaluadores de toda la región para examinar los 222 proyectos recibidos de 14 países que cumplieron con todos los requisitos de la convocatoria. Gracias al reconocimiento de la institución se logró la participación de 88 expertos de 12 países, quienes realizaron una valoración rigurosa, objetiva e imparcial. Adicionalmente, se conformó un jurado presidido por la doctora Sylvia Schmelkes, consejera del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación de México.

Para cerrar esta primera edición del premio la ceremonia de premiación se realizó en la Secretaria de Relaciones Exteriores de México el 16 de enero de 2018. Ante un auditorio de más de 150 asistentes, se escucharon las voces de los tres primeros lugares de cada categoría, quienes compartieron sus reflexiones.

A la ceremonia asistieron embajadores, servidores públicos, líderes empresariales, docentes ganadores de Bolivia, Ecuador, España y México, y más de 30 medios de comunicación, quienes reprodujeron notas en radio, televisión y medios escritos.

Ésta fue una experiencia que nos permitió valorar los alcances de la iniciativa a partir de las impresiones, los comentarios y las reflexiones de los asistentes. Los diversos enfoques vertidos en el acto nos permitieron confirmar que debemos reconocer a los docentes como agentes de cambio para la educación.

El trabajo de una institución como el ILCE busca trascender las fronteras de las diferencias y generar espacios de interacción entre tomadores de decisiones y ciudadanos de la región para construir propuestas conjuntas que atiendan los problemas más apremiantes en materia educativa.

En este marco se llevará a cabo un congreso académico con la participación de los docentes galardonados en esta primera edición del premio, se formará la Red ILCE de Docentes Innovadores y se emitirá la convocatoria para la segunda edición del premio el próximo mes de abril.

Gracias a los resultados de este premio a nivel regional se pretende que las siguientes actividades del ILCE se lleven a cabo en distintos países para hacer de este reconocimiento un referente iberoamericano de la cooperación educativa y de la innovación docente. 

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