Enero-Febrero 2018

CONTENIDO

• Ventana a la educación, por Luis Medina Gual

• ¿Qué sucedió en el Congreso Nacional de Investigación Educativa?, por Dalia Beatriz García Torres

• A más internet, más fracaso escolar, por Mónica Bergós Hernández

• Roberto J. Shapiro Shein: Las TIC y el reto de mejorar la calidad y equidad de la educación

• Larry Cuban: “La introducción de las TIC no demuestra que el alumnado aprenda mejor”

• Francisco Cervantes Pérez: Educación a distancia, una herramienta para la inclusión

• Cómo organizar la escuela del siglo XXI, por Elisa Piñero Carrillo, Manuel Sergio Fortes Gómez y Alfredo Santana Cruz

• La tecnología y el aprendizaje combinado: una realidad mal enfocada, por Sergio Arturo Jaime Mendoza

• Claves para la organización de la escuela digital, por Pablo J. Santana Bonilla y Ana I. Sanabria Mesa

• Entender y cuestionar la sociedad digital, por Juana María Sancho Gil

• La escuela TIC: algo más que incorporar tecnologías, por Julio Cabero Almenara

• Encuesta: ¿Cuál es la situación de las TIC en las aulas y qué debe cambiar?

• Reseñas de libros