¿Cómo elaboramos el conocimiento didáctico?
El conocimiento didáctico es complejo porque debe dar respuestas a los problemas prácticos, pero por medio de un saber sistemático y fundamentado.
Posiciones
La invisibilidad de las mujeres en los contenidos escolares
Las mujeres han sido excluidas en la impostación de los saberes escolares, creando una imagen distorsionada que perpetúa su dominación.
El futuro del planeta necesita la mirada crítica de los alumnos
El sistema educativo no puede permanecer ajeno a la necesidad de modificar significativamente la relación que los seres humanos tienen con la naturaleza. Afrontar este reto en el aula requiere fomentar en los alumnos una mirada crítica sobre la realidad.
Cultivar el amor por la vida
La suma de sedentarismo, uso excesivo de dispositivos electrónicos y falta de contacto con la naturaleza produce un coctel perjudicial para el bienestar físico y psicológico infantil.
La invisibilidad de las mujeres en los contenidos escolares
Las mujeres han sido excluidas en la impostación de los saberes escolares, creando una imagen distorsionada que perpetúa su dominación.
El futuro del planeta necesita la mirada crítica de los alumnos
El sistema educativo no puede permanecer ajeno a la necesidad de modificar significativamente la relación que los seres humanos tienen con la naturaleza. Afrontar este reto en el aula requiere fomentar en los alumnos una mirada crítica sobre la realidad.
Cultivar el amor por la vida
La suma de sedentarismo, uso excesivo de dispositivos electrónicos y falta de contacto con la naturaleza produce un coctel perjudicial para el bienestar físico y psicológico infantil.