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Home - Reportajes - ¿Qué es la Nueva Escuela Mexicana?

¿Qué es la Nueva Escuela Mexicana?

¿Qué es la Nueva Escuela Mexicana?


 

Directrices que se derivan del artículo 3º constitucional para la Nueva Escuela Mexicana

 

Es indispensable actualizar o reformular todos los componentes de la institución escolar para que corresponda con el espíritu de la reforma constitucional en curso. En particular:

  • Desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentar el amor a la patria, el respeto a todos los derechos, las libertades, la cultura de paz y la conciencia de la solidaridad internacional, con un enfoque humanista y bajo la perspectiva del desarrollo sostenible.
  • Promover la honestidad, los valores y la mejora continua de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

 

Rasgos de la Nueva Escuela Mexicana

  • Democrática, nacional, humanista, equitativa, integral, inclusiva, intercultural, de excelencia.
  • Promoverá en su plan y en sus programas de estudio la perspectiva de género, el conocimiento de las matemáticas, la lectura y la escritura, la literacidad, la historia, la geografía, el civismo, la filosofía, la tecnología, la innovación, las lenguas indígenas de nuestro país, las lenguas extranjeras, la educación física, el deporte, las artes, la promoción de estilos de vida saludables, la educación sexual y reproductiva y el cuidado del medio ambiente.

 

Objetivos de la renovación curricular

Es indispensable avanzar hacia un currículo:

  • Compacto y accesible.
  • Flexible y adaptable al contexto.
  • Factible y viable a desarrollar en el tiempo escolar disponible.
  • Que atienda de manera equilibrada los diferentes ámbitos de formación del ser humano.
  • Que contribuya a la formación de personas técnicamente competentes y socialmente comprometidas en la solución de los grandes problemas nacionales y globales, lo que implica fortalecer la formación ciudadana.
  • Que fortalezca la formación de niñas y niños y las convicciones a favor de la justicia, la libertad y la dignidad, entre otros valores fundamentales derivados de los derechos humanos.

 

Principios para la elaboración, evaluación y selección de materiales educativos

En correspondencia con el dictado del artículo 3º constitucional y los objetivos de renovación curricular, se requiere:

  • Que la comunidad escolar de la Nueva Escuela Mexicana tenga acceso a una diversidad de materiales educativos: para diferentes actores, en distintos soportes, con diferentes propósitos didácticos y en distintas lenguas indígenas.
  • Actualizar el contenido, el diseño y el uso de los libros de texto gratuitos para concebirlos de manera articulada con otros materiales y generar con esto otra arquitectura del gasto que permita fondear la diversidad de materiales.
  • Garantizar la equidad y la inclusión en el acceso a los materiales educativos para atender de mejor manera a los grupos en desventaja.
  • Dotar a las escuelas de materiales educativos (impresos, audiovisuales, digitales y objetuales) para la educación física, la música, entre otras, que fortalezcan la formación integral de los alumnos.
  • Promover el tránsito hacia una cultura digital mediante los materiales para promover la innovación educativa.

 

Fuente: Subsecretaría de Educación Básica.

 

Categoria: Reportajes
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