Esther Zarrias Ruiz
Naniero Ediciones, 2017
Muchos docentes experimentan en algún momento la necesidad de hacer un cambio metodológico para tener mejores resultados en su labor cotidiana, pero no saben exactamente cómo llevarlo a cabo. Para quienes se encuentran en esta situación y quieren formar parte del cambio de paradigma educativo e iniciar alguna transformación en su escuela, este libro resulta una excelente herramienta.
La autora ofrece su experiencia en los inicios de una escuela activa dentro del sistema público y ofrece una serie de pautas que no se sustentan sólo en teorías sino en prácticas reales y llevadas a cabo con éxito.
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