La ciencia mexicana en la encrucijada
¿Qué tanta ciencia y de qué calidad se hace en México? ¿Dónde se produce la ciencia en México? ¿Para qué sirve la investigación universitaria? El autor, integrante del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM, responde a estas preguntas.
La nueva normalidad y los congresos sobre educación
La nueva normalidad y los congresos sobre educación
María del Pilar Peña Cruz
María del Pilar Peña, primera mujer del IPN en ingresar al Sistema Nacional de Investigadores en el área de ciencias sociales y administración, reflexiona sobre las claves para que en nuestro país prospere la vocación por el conocimiento científico.
Estudiar juntos: taller “Padres e hijos en aprendizaje dialógico”
En algunos entornos sociales persiste esta idea: el maestro es el que enseña y los padres no saben de temas académicos. En la escuela Mas Masó de Salt (Girona) la están rebatiendo mediante un taller de acompañamiento familiar al estudio que funciona como un verdadero recurso educativo. Gracias a él, los alumnos valoran mucho más lo que sus padres son capaces de ofrecer.
Al margen – Enero 2020
Revista especializada en el mundo de la Educación Mexicana.
Esteban Moctezuma Barragán
Para el actual secretario de Educación, mejorar la educación de nuestro país pasa por no sólo por mejorar la capacitación de los maestros, sino por resolver una serie de problemáticas en materia de equidad, salud, transparencia y formación cívica y ética.
El ejercicio de la autoridad en la familia
El ejercicio de la autoridad en la familia
Aprendizaje-servicio: una posibilidad en este escenario de crisis
Durante esta pandemia, más que preocuparnos por que los estudiantes aprendan contenidos curriculares, es momento de fomentar en ellos la solidaridad y qué mejor forma de hacerlo que a través del aprendizaje-servicio, un método que implica aplicar lo aprendido para resolver una necesidad real a través de un servicio a la comunidad.
Fortalecer el vínculo familia-escuela para aprendizajes para toda la vida
Pequeño Sol está ubicada a las afueras de la ciudad de San Cristóbal de las Casas, Chiapas, en un entorno rodeado de tupidos bosques que permite a los estudiantes interactuar en forma permanente con la naturaleza, consolidando una idea pedagógica clave para las intenciones educativas de la escuela.
El libro blanco de las emociones y valores
El libro blanco de las emociones y valores, Elsa Martí Barceló
Orientación, tutoría y educación emocional
Orientación, tutoría y educación emocional
La responsabilidad de las escuelas en el abandono escolar
Los índices estadísticos sobre el abandono escolar prematuro de los estudiantes antes de concluir la secundaria reflejan un panorama preocupante. En este trabajo se reflexiona acerca del papel que desempeña la escuela en este problema.
El malestar en las aulas de secundaria
Desde su trabajo cotidiano con los adolescentes, la autora reclama una reforma y una diversificación del currículo y también que se incida en la formación inicial y permanente del profesorado.
Cómo evaluar un sistema educativo
Este artículo reflexiona sobre cómo los cambios profundos que se están produciendo en la educación condicionan los enfoques evaluativos.