Francisco Cervantes Pérez
Francisco Cervantes Pérez, explica cómo el uso apropiado de tecnologías digitales en educación superior facilita el acceso a personas en condiciones de alta marginación y pobreza.
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Francisco Cervantes Pérez, explica cómo el uso apropiado de tecnologías digitales en educación superior facilita el acceso a personas en condiciones de alta marginación y pobreza.
La libreta de ciencias es un nuevo instrumento didáctico que actúa como soporte de estrategias de enseñanza centradas en la investigación.
El docente y los programas escolares. Lo institucional y lo didáctico, Ángel Díaz Barriga
El autor relata una experiencia que muestra cómo la aplicación ingeniosa y decidida de las leyes representa una herramienta formidable al servicio de la educación, la justicia y la transformación social.
Inequality, Innovation and Reform in Higher Education. Maria Slowey, Hans G. Schuetze y Tanya Zubrzycki (eds.)
Más allá de lo que expresen los críticos o los defensores de la prueba PISA, lo que deberíamos hacer es revisar de manera crítica y con objetividad el mensaje que este año nos entrega esta prueba.
El Sistema Nacional de Investigadores en números. Carlos E. Rodríguez, Foro Consultivo Científico y Tecnológico
Alumnos: los olvidados en la nueva reforma educativa
Filósofo, físico y epistemólogo argentino, Mario Bunge no sólo fue uno de los más destacados científicos de habla hispana, sino también un destacado maestro que inspiró a toda una generación de científicos.
Transitando de las TAC a las TEP en época de coronavirus
Covid-19, redes “sociables” y aislamiento conectado
UNICEF pide a los gobiernos que ningún estudiante repita curso
Uno de cada cinco jóvenes de todo el mundo dejó de trabajar desde el comienzo de la pandemia
El director del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) nos explica, en pocas palabras, la importancia de la asociación civil que encabeza, así como la relevancia de las evaluaciones en el ámbito educativo.